Служба психолого-педагогического сопровождения

Уважаемые родители (законные представители)!

Если Ваш ребенок испытывает трудности в освоении основной образовательной программы, развитии и социальной адаптации, то мы постараемся Вам помочь и предлагаем психолого-педагогическую помощь на базе нашей образовательной организации:

1) психолого-педагогическое консультирование обучающихся, их родителей (законных представителей);

2)коррекционно-развивающие и компенсирующие занятия специалистов с обучающимися/воспитаннками, логопедическую помощь обучающимся/воспитаннкам;

3) помощь обучающимся в профориентации и социальной адаптации.

(Статья 42, Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года).

Заключение психолого-педагогического консилиума (ППк) необходимо, если ребенок испытывает трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации; нуждается в коррекционно-развивающих занятиях с педагогом-психологом, логопедических занятиях с учителем-логопедом. Психолого-педагогический консилиум (ППк) образовательной организации определяет направление коррекционно-развивающих и компенсирующих занятий, логопедической помощи обучающимся, их объем.

 Порядок записи для родителей (законных представителей) ребенка на ППк:

ФИО ребенка;

Дата рождения ребенка;

ФИО родителя (законного представителя);

Номер телефона;

Электронная почта;

Номер образовательной организации.

Срок оказания услуги: Заключение ППк образовательной организации – 5 (пять) рабочих дней после проведения обследования. Специальные условия обучения и воспитания в образовательной организации Если Ваш ребенок является ребенком с ограниченными возможностями здоровья или ребенком-инвалидом, то психолого-педагогическая помощь является составной частью специальных условий обучения и воспитания.

Специальные условия обучения - это:

образовательные программы и методы обучения и воспитания;

специальные учебники, учебные пособия и дидактические материалы;

технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования;

предоставление услуг ассистента;

проведение коррекционных занятий специалистами психолого-педагогического сопровождения: педагогом-психологом), учителем-логопедом, учителем-дефектологом;

обеспечение доступа в здание организаций (безбарьерная среда).

(Статья 79, Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года)

Специальные условия обучения и воспитания предоставляются детям:

глухим,

слабослышащим,

позднооглохшим;

слепым,

слабовидящим;

с тяжелыми нарушениями речи;

с нарушениями опорно-двигательного аппарата;

с задержкой психического развития;

с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);

с расстройствами аутистического спектра;

со сложными дефектами.

Для того, чтобы ребенку в образовательной организации были созданы специальные условия обучения и воспитания, необходимо предоставить: заявление;

заключение психолого-медико-педагогической комиссии;

заключение врачебной комиссии и/или справку бюро медико-социальной экспертизы, индивидуальную программу реабилитации инвалида.